2012/4/24 11:27:00 浏览：660 来源：佛山家教网
怀孕期间我曾上过几次孕期课程，其中很多的讲课专家都很推崇胎教，于是我也在听课之余开始对未出生的宝宝进行了早期教育，即所谓的胎教。每天定时定点的给宝宝听音乐、和宝宝聊天、给宝宝讲故事、进行抚触以及为宝宝能够顺产而参加了孕期瑜珈班，并在孕晚期学习了拉玛泽呼吸法等等。
宝宝出生后，我将自己在怀孕期间上课学到的知识来个学以至用，全都实践在了宝宝身上，即能让宝宝从愉乐中学习到知识又不会让宝宝产生厌烦心理，我要让宝宝在游戏当中快乐地成长。我主要是根据宝宝在不同的月龄有着不同的生理和心理的发展特点采取了针对性的引导。
第一个月：出生后的第三天我就开始用视力训练卡中的靶心和棋盘的黑白色对比图案对宝宝的眼睛进行了视力追踪的训练，第七天开始用伊诗比蒂的六面彩图摇玲对宝宝的听力进行训练，二十天后开始游泳，每天洗澡后还对宝宝进行抚触按摩等，小家伙也很积极努力地配合我，到了满月时宝宝趴着时已经可以抬头了，眼睛很灵活，目光追随我的图片指令左看右看，听到声音也可以去找声源了。
第二个月：将黑白图片换成了彩色图片以及色彩鲜艳的海洋球，主要是红、黄、蓝色彩明快的颜色，继续做视力追踪训练。没事的时候经常和宝宝聊天，小家伙会和你一哼一哈地聊着，定时地放点轻松的音乐给宝宝听。这个月开始增加了把尿和把屎的训练，竖头的训练仍然进行，到了月末时小家伙已经可以将自己的上半身支撑起来一小会儿了，竖抱时头已经完全能竖起。
第三个月：房间重新做了布置，天花板上挂满了色彩鲜艳的花朵并配有绿叶，还买了100只五颜六色的汽球吹起来悬挂在房间的不同部位，避免宝宝躺着无聊，这样不仅可以欣赏到美丽的花朵，当有风吹来的时候汽球不停的飘荡，又锻炼了宝宝的视力追踪能力，悬挂的汽球不仅锻炼了宝宝的拍打能力而且还锻炼了宝宝的抓捏的能力，这个阶段宝宝特别爱玩具，为此又增添了“奇智奇思”的我的ABC，让宝宝在认识色彩的同时又练习了抓握的本领;伊诗比蒂的相机上的镜头是个小镜子，让宝宝看镜中的自己，他会趴在那里一上一下的观察镜中的自己。小家伙现在特别喜欢品尝和触摸，因而又增加了很多不同材质的玩具，如康贝的摇玲等。开始为翻身训练做准备，每天仍然给小家伙做按摩，又增加了手、胳膊、脚和腿的力量练习，没想到的是小家伙特别有力气，三个半月时自己用小胳膊使劲一甩就翻过去了。
第四个月：这个月为了让宝宝多看、多听、多摸、多嗅、多尝、多玩，我又增加了一些玩具，如布制的球，皮制的球，音乐架等等，跟宝宝一起玩藏猫猫、找玩具等，并将他所喜欢的玩具放的离他稍远一点，训练他的手眼协调能力，让他自己去够，小家伙也特别努力，够不到了还知道拉被单将东西带过来，看来小家伙的潜力是不可估量的。每天带他上下楼还不停给他讲解我们眼前所看到的一切，让他充分地了解身边的事物和大自然。现在的小家伙翻身早已不成问题，于是看着他怕他翻到地上又成了我的一大难题，简直是寸步不离。小家伙特别好动，于是每天会练习几分钟跳跃，增加腿部的力量，这时的他已经知道用脚蹬地去拿远处的东西，但是每次都蹬空，所以我又用我的手掌抵住他的脚，帮了他一下，小家伙还真行，居然能领会到我的意思，顺势蹬着我的手就往前爬去拿他喜爱的玩具。带他去参加了亲子瑜珈班，又学了一些新的东西回来开始实践在宝宝身上，每天练习拉坐，这时宝宝已全能配合这个动作，因为拉他时他的头是挺直的，没有后仰。
第五个月：这个月我会经常带宝宝看穿衣镜中的他，并且指出他的五官，让他观察镜中自己的变化，继续扶腋下练习跳跃，小家伙的腿越来越有力了，居然可以自己蹦跳了，但为了减少他的腿承受太多的力，我还是坚持自己用力多一点，长期下来我的胳膊都让宝宝累粗了。每天还会坚持抓住宝宝的双腿帮他练习蹬腿模仿走路的动作，为他的爬行做准备，到了五个半月时小家伙已经会匍匐前进了，可以在床上的任何地方够到他想要的玩具了。手的抓握和力量的练习也仍继续，并让宝宝学会了自己抓东西放到嘴里吃。这个阶段的小家伙由于要长牙，所以特别爱吃磨牙棒。
6-7个月：训练宝宝稳定的独坐和自己玩玩具，并让他坐着的时候寻找周围的东西，利用玩具和水果引诱小家伙继续爬行，同时训练宝宝小手的灵巧性，让他练习拇食指捏取小物品，我采用了旺仔小馒头，这样即使他抓到嘴里吃了也很安全，让宝宝从杯子里喝到水，又教他能够有意识地喊爸爸、妈妈，用手势表示“摆手再见、鼓掌欢迎、谢谢、握手等”，结果小家伙特别反对谢谢，从来也不做。继续教他学会将一件物品从一只手转到另一只手上，能够在大小便时有所表示。为了增加他的小手指的灵活性，经常会给他一些纸来撕，结果是一发不可收拾，到现在小家伙一见到纸类就拿来撕，制止不了了。
8-9个月：早已能从各种姿式转为坐姿，并且爬得相当迅速，想到哪里就哪里，已是锐不可挡。这个阶段小家伙自己都试着独站了，我又给他准备了拉线的飞机等小玩具，训练他从抽屉里取物，指认镜中自己的五官，试着让他坐使盆，可是小家伙总是给坐翻。让他模仿我摇摇玲、能将玩具分享给家里人共同玩儿，随后又买了多功能学习桌，练习按键、转键盘、拨弄小珠子等等，自己还自制了能装球的小盒子，让宝宝自己将球放到盒子里再取出来，刚开始小家伙只取盒子里的糖果，不取球，特别搞笑。这时家里的各个地方包括家具、电器和墙上都被我贴满了图片，有事没事时就经常教宝宝认图片和常用物品，小家伙觉得很新鲜也很好玩儿，每次都很认真地学，后来小区里的广告牌、报纸栏都成了我们常去学习的好地方。这个阶段小家伙学会了扶沙发走，为此还经常把他喜爱的小玩具藏到沙发的空隙里。培养宝宝良好的生活习惯，如饭前洗手，饭后漱口(都是我给他刷牙)睡前洗脸，过马路时红灯停绿灯行等等。
10-11个月：仍以爬行为主，扶走为辅。已学会蹲着捡物，能在一分钟内将三个橄榄球将进圆筒里再取出，练习手足爬楼梯，自己打开包装盒等，在进出门时懂得换鞋子，并将鞋子放到指定位置，能够找到我说出的常用物品，并从几张图片中找出指定的1张图片，还学会了用杯盖正确地盖好杯子(是那种不带拧的杯子)等等。
12个月：自己试着放手独走，会戴帽子，能将核桃、黑豆等小豆子捡到瓶子里，继续在镜中指认自己的五官，这时的宝宝早已学会了挤眉弄眼，会逗你开心，遇到好吃的会砸吧嘴等。又教他练习滚球、搭积木，小家伙总是以将搭好的积木拆乱为乐。这个阶段的他早已能随着你的口令找到家里的各种家用电器、常见小动物、水果和蔬菜等等。也学会了竖起一根手指表示自己“1岁”。
宝宝一岁了：已完全能独自行走、上楼梯。会喊“爸爸、妈妈、拿、奶、打”等简单的字。训练宝宝自己用勺吃饭，继续培养良好的生活习惯，只可惜我家宝宝是个难养型的宝宝，没有规律可询，过一段时间总会打破自己现已形成的规律，没办法只好加强我的耐心继续引导他。
